青春期教育教您拉近與孩子的距離

2019-05-02 07:38:57 来源: 陕西信息港

青春期是人生的一個重要的歷程,在這時期的孩子們會面對生理和心理的轉變,以預備進入成人階段。在這轉變期間,一方面孩子們會感覺興奮,但另一方面孩子們又會體驗到青春期帶來的煩惱,有些乃至還會令他們手足無措。如果能讓孩子們對這些煩惱有正確的認識,充分了解其心理特征,掌握處理的方法,便可以輕松地迎接青春期。

一、进入青春期的表现

1、在社会能力方面

由于大脑神经系统发育逐渐成熟,构成了一个完全的,由大脑司令部控制的神经精神体系,因而开始了对社会的认识和探索,同时,也对自己一系列生理上的变化,尤其是性心理的变化,开始了性角色的确认,这表明进入心理上的性成熟阶段;

2、独立意识渐趋强烈

在学校,常常容易以我为中心,希望别人敬慕、关注自己,围着自己转;在家里,总想尽力摆脱家长的管束,抛开“拐杖”,独立“行走”。男孩觉得自己已是个堂堂的男子汉;女孩也觉得自己已长成了大姑娘。对于父母的爱护与帮助,不以为然,甚至采取嘲讽、讥笑的态度。在很多事情上,总愿我行我素,自作主张;

3、易于冲动

从积极方面说,看了好电影,听了劳模的报告,以及阅读了有积极意义的小说等,容易受感染,激情迸发,内心产生一种不可抑制的献身精神;从消极方面看,由于他们心理素质不成熟和感情脆弱等弱点,常常会受到外界不健康或有害思想的侵蚀与诱惑,甚至遭到坏人的教唆,使自己的身心受到伤害,给个人、家庭和社会造成没法弥补的损失;

4、 心理年龄与生理年龄不同步

进入青春期的少男少女,生理发育上已接近成年人,而在心理上由于步入社会时间短,社会角色模糊,所以表现出与生理年龄“滞后”、不适应的情况,缺乏应变能力,显得手足无措。

二、青春期早恋带来的烦恼

1、浪费该学习的时光

早恋的主要产生阶段是初中和高中,正是青少年们应该把握学习,为前程铺路的时刻。在这个阶段,不少成绩优异出类拔萃的学生因为痴迷、过度沉醉于爱的幻想当中,从而导致学习成绩下落,白白浪费了这大好时光,也毁掉了立足于社会的基本;

2.冲动的惩罚,自己种下的苦果自己食

有时候,冲动的早恋会致使早性,在这些甚么都不懂的小孩子成双成对坠入爱河,一些胆大或自制力不强的青少年,会失去理智的过早发生性行为,在没有斟酌后果的性行为后,就不能不为自己种下的苦果承担自己的,这在心理和生理上都遭到早恋而带来的折磨。

3.因早恋失败而自暴自弃

某些男女由于早恋自杀、自暴自弃的数不胜数,由于一次小小的失败,而放弃本就短暂的生命,而放弃将自己抚养长大的父母,让白发人送黑发人。早恋失败会让这群青少年承受不住这份心理压力,从而自暴自弃,成为老师或家长们眼里的“坏学生”。

4.因早恋经济而走向犯罪

早恋这个阶段的青少年主要经济来源依旧来源于父母,在不能自力更生的情况下,为了满足早恋期间的物质需要,不惜走上犯罪的道路。

3、青春期的心理特点

1、自我意识加强

处于青春期的他们会更加强烈地关注自己的外貌和风度,非常重视自己的能力和学习成绩,格外要求自己样样都要做得很好。另外,还很关心自己的个性成长,有极强的自尊心和独特的自我意识,他们对自我价值十分自信,这也是青春期的一大优点;

2、情绪变化明显

青春期的孩子烦恼会增多,而且有很强的孤独感和压抑感。他们的情绪高低起伏很明显,这些都不利于孩子的成长;

3、逆反心理

青春期的孩子会为独立自主意识受阻而抗争,为社会地位同等的欲求不满而抗争,会抵触乃至谢绝接受教师和家长的强加于孩子的东西。由于青春期孩子们身上的荷尔蒙分泌增多,他们会有很多和娃娃期间不一样的举动,比如更不听话了,觉得自己很有力量了,什么事都要自己说了算了等等。

四、青春期的孩子如何教育

1、不恐吓 冷落孩子。

每当孩子调皮或犯错误时,很多家长都会不自觉地用诸如“不要你了”等话恐吓孩子,让孩子因害怕而“就范”。也有的采取冷落的办法,给孩子“冷脸”看。长期这样恐吓、冷落孩子,孩子易产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、恐惧等反应,乃至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状;

2、不要在对比中“抹煞”孩子的努力。

很多家长追求完美,忽视孩子的努力,仅仅因为孩子没达到“”或“理想”标准,就抹煞其成绩。长期抹煞孩子的成绩,会使孩子不能正确地评价自己,逐渐变得自卑、压抑。孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价,长期对孩子持否定评价,会影响孩子正确地评价自己,并失去信心;

3、切勿夸张言辞影响孩子。

很多时候,家长都没有注意自己的言辞中带有夸张的成分,“小事化大”,有些家长还会把事情“曲解”。这样容量刺激孩子,孩子以后干什么事都畏首畏尾,变得胆小,而且更容易出错,即使犯了错误也不敢对家长说,也为以后的许多不良行为做了垫脚石。家长是孩子的一面镜子,要教育好孩子必须先从自己做起。

青春期是人生的一个重要的历程,在这时期的孩子们会面对生理和心理的转变,以豫备进入成人阶段。在这转变期间,一方面孩子们会感觉兴奋,但另一方面孩子们又会体验到青春期带来的烦恼,有些甚至还会令他们手足无措。如果能让孩子们对这些烦恼有正确的认识,充分了解其心理特征,掌握处理的方法,便可以轻松地迎接青春期。

一、进入青春期的表现

1、在社会能力方面

由于大脑神经系统发育逐渐成熟,形成了一个完整的,由大脑司令部控制的神经精神体系,因此开始了对社会的认识和探索,同时,也对自己一系列生理上的变化,尤其是性心理的变化,开始了性角色的确认,这表明进入心理上的性成熟阶段;

2、独立意识渐趋强烈

在学校,常常容易以我为中心,希望别人仰慕、关注自己,围着自己转;在家里,总想尽力摆脱家长的管束,抛开“拐杖”,独立“行走”。男孩觉得自己已是个堂堂的男子汉;女孩也觉得自己已长成了大姑娘。对于父母的爱惜与帮助,不以为然,甚至采取嘲讽、讥笑的态度。在很多事情上,总愿我行我素,自作主张;

3、易于冲动

从积极方面说,看了好电影,听了劳模的报告,以及阅读了有积极意义的小说等,容易受感染,激情迸发,内心产生一种不可抑制的献身精神;从消极方面看,由于他们心理素质不成熟和感情脆弱等弱点,常常会受到外界不健康或有害思想的侵蚀与诱惑,甚至受到坏人的教唆,使自己的身心受到伤害,给个人、家庭和社会造成无法弥补的损失;

4、 心理年龄与生理年龄不同步

进入青春期的少男少女,生理发育上已接近成年人,而在心理上由于步入社会时间短,社会角色模糊,所以表现出与生理年龄“滞后”、不适应的情况,缺乏应变能力,显得手足无措。

2、青春期早恋带来的烦恼

1、浪费该学习的时光

早恋的主要产生阶段是初中和高中,正是青少年们应该把握学习,为前程铺路的时刻。在这个阶段,不少成绩优异出类拔萃的学生因为痴迷、过度沉醉于爱的幻想当中,从而导致学习成绩下降,白白浪费了这大好时光,也毁掉了立足于社会的基本;

2.冲动的惩罚,自己种下的苦果自己食

有时候,冲动的早恋会导致早性,在这些什么都不懂的小孩子成双成对坠入爱河,一些胆大或自制力不强的青少年,会失去理智的过早发生性行为,在没有考虑后果的性行为后,就不得不为自己种下的苦果承担自己的,这在心理和生理上都受到早恋而带来的折磨。

3.因早恋失败而自暴自弃

某些男女由于早恋自杀、自暴自弃的数不胜数,由于一次小小的失败,而放弃本就短暂的生命,而放弃将自己抚养长大的父母,让白发人送黑发人。早恋失败会让这群青少年承受不住这份心理压力,从而自暴自弃,成为老师或家长们眼里的“坏学生”。

4.因早恋经济而走向犯罪

早恋这个阶段的青少年主要经济来源依旧来源于父母,在不能自力更生的情况下,为了满足早恋期间的物资需要,不惜走上犯罪的道路。

三、青春期的心理特点

1、自我意识加强

处于青春期的他们会更加强烈地关注自己的外貌和风度,非常重视自己的能力和学习成绩,格外要求自己样样都要做得很好。另外,还很关心自己的个性成长,有极强的自尊心和独特的自我意识,他们对自我价值十分自信,这也是青春期的一大优点;

2、情绪变化明显

青春期的孩子烦恼会增多,而且有很强的孤独感和压抑感。他们的情绪高低起伏很明显,这些都不利于孩子的成长;

3、逆反心理

青春期的孩子会为独立自主意识受阻而抗争,为社会地位平等的欲求不满而抗争,会抵触甚至拒绝接受教师和家长的强加于孩子的东西。由于青春期孩子们身上的荷尔蒙分泌增多,他们会有很多和娃娃期间不一样的举动,比如更不听话了,觉得自己很有力量了,什么事都要自己说了算了等等。

四、青春期的孩子如何教育

1、不恐吓 冷落孩子。

每当孩子调皮或犯错误时,很多家长都会不自觉地用诸如“不要你了”等话恐吓孩子,让孩子因畏惧而“就范”。也有的采取冷落的办法,给孩子“冷脸”看。长期这样恐吓、冷落孩子,孩子易产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、恐惧等反应,甚至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状;

2、不要在对比中“抹煞”孩子的努力。

很多家长追求完善,忽视孩子的努力,仅仅因为孩子没到达“”或“理想”标准,就抹煞其成绩。长期抹煞孩子的成绩,会使孩子不能正确地评价自己,逐渐变得自卑、压抑。孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价,长期对孩子持否定评价,会影响孩子正确地评价自己,并失去信心;

3、切勿夸张言辞影响孩子。

很多时候,家长都没有注意自己的言辞中带有夸大的成分,“小事化大”,有些家长还会把事情“歪曲”。这样容量刺激孩子,孩子以后干什么事都畏首畏尾,变得胆小,而且更容易犯错,即使犯了错误也不敢对家长说,也为以后的许多不良行为做了垫脚石。家长是孩子的一面镜子,要教育好孩子必须先从自己做起。

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